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          본서는 자폐장애의 개념부터 다양한 접근방법과 연구기법은 물론 Hans Asperger의 원래 사례들을 추적하여 오늘날 자폐증을 진단하는 기준과의 비교분석을 통하여 자폐증에 대한 이해의 폭을 넓혔다.
          자폐증: 마음과 뇌
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          출판사 여문각
          저자 Uta Frith, Elisabeth Hill
          출판년도 2010년8월25일
          ISBN 978-89-85176-59-0
          판형 447page
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          책소개

          본서는 자폐장애의 개념부터 다양한 접근방법과 연구기법은 물론 Hans Asperger의 원래 사례들을 추적하여 오늘날 자폐증을 진단하는 기준과의 비교분석을 통하여 자폐증에 대한 이해의 폭을 넓혔다. 또한 Central adherence effect문제에 대해서도 완성도 높은 내용으로 정리하였다. 그밖에도 ADHD나 기타 장애와의 관련성을 잘 정리하고 있으며, 최신 뇌 영상연구까지 섭렵하고 있다.  



          목차

          1. 자폐증의 이해: 마음과 뇌에 대한 통찰
          1.1 서론 33
          1.2 자폐증의 발병원인을 규명하려는 연구들 36
          1.3. 자폐증의 징후와 증상 원인을 설명하려는 연구들 40
          1.4 자폐증의 광의적 표현형 51
          참고문헌 53
          어휘설명 61


          2. 빈 대학 아동 병원의 한스 아스퍼거와 그의 팀에 의해서‘자폐성 정신병질’로 진단받은 임상 증례 기록에 대한 후향적 분석
          2.1 서론 63
          2.2 표본 추출 방법 68
          2.3 결과 69
          2.4 논의 86
          참고문헌 92
          어휘설명 94

           

          3. 자폐증에서의 신경인지학적 표현형의 발견
          3.1 서론 95
          3.2 자폐증에서의 언어능력 97
          3.3 자폐증의 인지적 측면 108
          3.4 요약과 결론 117
          참고문헌 119
          어휘설명 127


          4. 왜 공동주시가 자폐증에서 핵심적인 기술인가?
          4.1 서론 130
          4.2 방법 135
          4.3 결과 139

          4.4 논의 142
          참고문헌 151
          어휘설명 158


          5. 자폐증에서 눈을 통한 지각으로 반사적 주시 조정을 유발되는가?
          5.1 서론 159
          5.2 실험 1 164
          5.3 실험 2 171
          5.4 일반 논의 176
          참고문헌 180
          어휘설명 185


          6. 자폐증의 병인: 선천성 실명을 통한 고찰
          6.1 서론 188
          6.2 선천적 실명 사례 191
          6.3 현재 연구 192
          6.4.결과 200
          6.5 고찰 203
          Appendix A 207
          참고문헌 209
          어휘설명 213


          7. 행동적 마음 또는 행동에서 인지로: 자폐증의 교훈
          7.1 명시적 상황과 자연적 상황에서의 사회적 기능 215
          7.2 열린 영역 과제로서의 사회 세계 225
          7.3 정신적 표상의 출현에서 발달적 요소들 228
          7.4 정신적 표상의 출현에서 환경적 요소 232
          7.5 사회 적응 모델에서의 시간적 제약 238
          7.6 사회 행동으로서의 사회 인지 239
          7.7 결론 248
          참고문헌 250
          어휘설명 259

           

          8. 체계화 지수: 아스퍼거 증후군 또는 고기능 자폐증 성인과 정상 성별 차이에 대한 연구
          8.1 공감-체계화 이론 262

          8.2 자폐의 남성편향뇌(EMB) 이론 267
          8.3 EMB이론의 증거 267
          8.4 체계화 지수(The Systemizing Quotient) 269
          8.5 공감화 지수(The Empathizing Quotient) 270
          8.6 목적 271
          8.7 고기능 자폐증(HFA)과 아스퍼거 증후군(AS) 271
          8.8 실험 대상자 272
          8.9 실험 방법(연구 1과 2를 위한) 273
          8.10 점수 계산 274
          8.11 결과 275
          8.12 논의 278
          참고문헌 289
          어휘설명 292


          9. 약한 중앙응집성 영향의 기전에 대한 이해 -시각적 형상학습과 청각지각실험을 통하여
          9.1 서론 294
          9.2 형상과 특징 처리 297
          9.3 실험 1: 상호조건적인 형상적 판별 298
          9.4 실험 2: 특징-형상 양식 과제 303
          9.5 고기능 자폐증 또는 아스퍼거 증후군 환자의 청각 필터 형상 308
          9.6 일반적 논의 319
          참고문헌 322
          어휘설명 326


          10. 약한 응집성과 실행기능 이상의 해결: 자폐증에서의 계획 수립과 주의력결핍 장애
          10.1 서론 327
          10.2 방법 330
          10.3 결과 335
          10.4 논의 338
          참고문헌 341
          어휘설명 343


          11. 자폐증과 운동장애
          11.1 자폐증과 운동 345

          11.2 포착운동(The reach-to-grasp movement) 352
          11.3 포착운동의 발달 355
          11.4 자폐아동에서의 포착운동 356
          11.5 지능지수와 운동 패턴간의 관계 362
          11.6 결론 367
          참고문헌 369
          어휘설명 371


          12. 자폐증에서 뇌의 비정상 소견의 개인적 차이에 대한 연구
          12.1 도입 373
          12.2 대상자 375
          12.3 개인별 신경병리 측정 376
          12.4 방법: 개인별 신경병리 측정 376
          12.5 결과: 개인별 신경병리 측정 378
          12.6 논의: 개인별 신경병리 측정 381
          12.7 놀람 반응(startle response)에 대한 감정 조절 384
          12.8 방법: 놀람 반응에 대한 감정 조절 385
          12.9 결과: 놀람 반응에 대한 감정 조절 387
          12.10 논의: 놀람 반응에 대한 감정 조절 388
          12.11 요약 391
          참고문헌 393
          어휘설명 398


          13. 사회적 인지에서 방추형 얼굴 인식 영역의 역할: 자폐증 병리생물학에 대한 시사점들
          13.1 서론 400
          13.2 방법 404
          13.3 결과 412
          13.4 논의 417
          13.5 결론과 장래 방향 428
          참고문헌 430
          어휘설명 437


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